บันทึกอนุทินครั้งที่ 16

บันทึกอนุทินครั้งที่ 16

วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

วันอังคาร ที่ 21 เมษายน 2558 

กลุ่มเรียน 104

วันนี้ พวกเรา นักเรียนชั้นปีที่ 3 กลุ่ม 104 ได้ร่วมกันจัดนิทรรศการศิลปะสร้างสรรค์ โดยรวบรวมผลงานของพวกเราตั้งแต่ต้นเทอมจนถึงปลายเทอม ^^ อาจารย์ได้ให้คำแนะนำเพิ่มเติมในการจัดนิทรรศการ เช่น การจัดหมวดหมู่ หรือประเภทของผลงาน 

จากนั้นอาจารย์ให้นำเสนอผลงานสอนศิลป์

ที่แขวนผนัง ผึ้งน้อยในดงดอกไม้ 

(ดัดแปลงจาก นกอินทรีย์ ของรายการสอนศิลป์)

อุปกรณ์   หมวกที่เราไม่ใช้แล้ว   ลวดกำมะหยี่ ลูกปิงปอง กระดาษสี  กาว เชือก สีน้ำ

วิธีทำ 

1. ระบายสีน้ำ เป็นรูปหัวสัตว์ที่เราชอบ ตกแต่งหน้าตา ตามภาพ

2. พับกระดาษสี เป็นรูปดอกไม้ ใช้กาวติดรอบๆ ปีกหมวก

3. เจาะรู  2 รู ตรงปีกหมวก จากนั้นใช้เชือกร้อย

แค่นี้เราก็ได้ที่แขวนผนังที่เราทำเองแล้ว หรือเราจะบูรณาการเข้ากับกิจกรรมบทบาทสมมมติก็ได้

จากนั้นอาจารย์แจกรางวัลเด็กดี 

(กำลังใจให้ทำสิ่งดีๆ ต่อไป^^)

การนำไปใช้

การจัดนิทรรศการและคำแนะนำของอาจารย์สามารถนำไปปรับใช้ในการจัดงานที่โรงเรียน ผลงานสอนศิลป์ของเพื่อนๆ เราสามารถนำมาปรับใช้ในกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กได้

การประเมิน

ตนเอง ช่วยเพื่อนๆ จัดนิทรรศการในมุมต่างๆ นำเสนอผลงานสอนศิลป์

เพื่อน เพื่อนๆ มีความสามัคคีร่วมแรง ร่วมใจกันจัดนิทรรศการได้ดี

อาจารย์ ให้คำแนะนำต่างๆ ไม่ว่าจะเป็นการจัดนิทรรศการ หรือ ผลงานสอนศิลป์

บันทึกอนุทินครั้ง ที่ 15

บันทึกอนุทินครั้งที่ 15

วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

วันอังคาร ที่ 21 เมษายน 2558 

กลุ่มเรียน 104

            การเรียนการสอนในวันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาได้ให้แต่ละกลุ่มออกมานำเสนอแผนการจัดประสบกาณณ์ศิลปะสร้างสรรค์ตามแผนที่ได้เลือกไว้  ใช้เวลาประมาณ 30 – 40 นาที  ดังนี้

กลุ่มที่ 1 หน่วย กล้วย

กิจกรรมพื้นฐาน                  

1.  กิจกรรมวาดภาพด้วยสีเทียน

2.  กิจกรรมเป่าสี

3.  กิจกรรมตัดปะ

4.  กิจกรรมขยำกระดาษรูปกล้วย กิจกรรมพิเศษ

กลุ่มที่ 2 หน่วย ปลา

กิจกรรมพื้นฐาน                  

1.  กิจกรรมปั้นดินน้ำมัน

2.  กิจกรรมวาดภาพด้วยสีน้ำ

3.  กิจกรรวาดภาพด้วยสีเทียน

4.  กิจกรรมเปเปอร์มาเช่รูปปลา กิจกรรมพิเศษ      

กลุ่มที่ 3 หน่วย นก

กิจกรรมพื้นฐาน                  

1.  กิจกรรมปั้นดินน้ำมัน

2.  กิจกรรมตัดปะ

3.  กิจกรรวาดภาพด้วยสีเทียน

4.  กิจกรรมประดิษฐ์นกจากถุงกระดาษ  กิจกรรมพิเศษ        

กลุ่มที่ 4 หน่วย ผลไม้ 

กิจกรรมพื้นฐาน                  

1.  กิจกรรมวาดภาพอิสระด้วยสีไม้

2.  กิจกรรมตัดปะ

3.  กิจกรรฉีกปะ

4.  กิจกรรมโมบายรูปผลไม้ กิจกรรมพิเศษ    

กลุ่มที่ 5 หน่วย ดอกไม้

กิจกรรมพื้นฐาน                  

1.  กิจกรรมวาดภาพด้วยสีเทียน

2.  กิจกรรมวาดภาพด้วยสีน้ำ

3.  กิจกรรปั้นดินน้ำมัน

4.  กิจกรรมขยำกระดาษรูปดอกไม้ กิจกรรมพิเศษ    

การนำไปใช้

สามารถนำคำแนะนำจากอาจารย์ไปปรับใช้ในการสอน และดูวิธีการสอนรวมไปถึงกิจกรรมที่แปลกใหม่ของเพื่อน มาปรับใช้กับของเรา ได้ประสบการณ์การสอนไปปรับใช้ในการสอบสอนที่จะถึง และการสอนเด็กในอนาคต

ประเมิน

ตนเอง ได้รับหน้าที่เป็นครูในการสอน ตั้งใจทำหนาที่ของตนเอง มีพูดผิดนิดหน่อย ก็ถือว่าเป็นประสบการณ์

เพื่อน มีแนวการสอนที่ต่างออกไป กิจกรรมมีความแปลกใหม่ 

อาจารย์ ให้คำแนะนำในเทคนิคการสอน และการเลือกกิจกรรม

บันทึกอนุทินครั้งที่ 14

บันทึกอนุทินครั้งที่ 14

วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

วันอังคาร ที่ 14 เมษายน 2558 

กลุ่มเรียน 104

เนื่องจากเป็นเทศกาลสงกรานต์ จึงไม่มีการเรียนการสอน

..............

บันทึกอนุทินครั้งที่ 13

บันทึกอนุทินครั้งที่ 13

วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

วันอังคาร ที่ 7 เมษายน 2558 

กลุ่มเรียน 104

วันนี้มีการนำเสนอแผนการจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

การจัดทำแผนการจัดประสบการณ์

1. ศึกษาหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยพุทธศักราช 2546 และเอกสารอื่นที่เกี่ยวข้อง

2. วิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาและความสัมพันธ์ของ

   * มาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์

   * ตัวบ่งชี้

   * สภาพที่พึงประสงค์ของเด็กอายุ 0-3 ปี และ 3-5 ปี

3. วิเคราะห์สาระการเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ

4. กำหนดรูปแบบการจัดประสบการณ์

5. เขียนแผนการจัดประสบการณ์

การเขียนแผนการจัดประสบการณ์

  ขั้นที่ 1 เลือกเรื่อง

  ขั้นที่ 2 ระดมความคิด

  ขั้นที่ 3 คิดกิจกรรม

  ขั้นที่ 4 จัดกิจกรรมตามพัฒนาการ

  ขั้นที่ 5 จัดทำแผนการจัดประสบการณ์

                                                      แผนการจัดประสบการณ์หน่วย ผีเสื้อ

วัน	กิจกรรม
จ.	1. วาดภาพอิสระด้วยสีเทียน         2. ฉีก-ปะ         3. วาดภาพอิสระด้วยสีน้ำ         4. สวนผีเสื้อกระดาษ (กิจกรรมพิเศษ)
อ.	1. วาดภาพอิสระด้วยสีเทียน         2. ฉีก-ปะ         3. วาดภาพอิสระด้วยสีน้ำ         4. ผีเสื้อแกนกระดาษ (กิจกรรมพิเศษ)
พ.	1. วาดภาพอิสระด้วยสีเทียน         2. ปั้นแป้งโดว์         3. วาดภาพอิสระด้วยสีน้ำ         4. หน้ากากผีเสื้อ (กิจกรรมพิเศษ)
พฤ.	1. วาดภาพอิสระด้วยสีเทียน         2. ปั้นแป้งโดว์         3. วาดภาพอิสระด้วยสีน้ำ         4. ถุงผีเสื้อ (กิจกรรมพิเศษ)
ศ.	1. วาดภาพอิสระด้วยสีเทียน         2. ร้อยลูกปัด         3. วาดภาพอิสระด้วยสีน้ำ         4. โมบายผีเสื้อ (กิจกรรมพิเศษ)

การนำไปใช้ 

จากที่ได้เขียนแผนการจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย ตามขั้นตอนที่ได้เรีนมาจากอาจารย์ และนำมาเสนอในห้องเรียน สามารถนำเอาคำแนะนำต่างๆ ที่อาจารย์แนะนำให้เพื่อนที่นำเสนอแรกๆ มาปรับใช้กับแผนของตนเอง  ได้รับไอเดีย ความคิดแปลกใหม่จากแผนของเพื่อนๆ สามารถนำไปใช้กับเด็กได้จริง

การประเมิน

ตนเอง การนำเสนอแผนการจัดประสบการณ์ผ่านไปได้ด้วยดี ได้รับคำแนะนำดีๆ จากอาจารย์ และความคิดเห็นใหม่ๆ ของเพื่อนๆ เพื่อเพิ่มพูลความรู้

เพื่อน จัดทำหน่วย ต่างๆ ได้หลากหลาย  และมีกิจกรรมพิเศษที่น่าสนใจ และแปลกใหม่

อาจารย์ ให้คำแนะนำดีๆ หลายอย่าง ให้มีความถูกต้องและกระชับ คำพูดเข้าใจง่าย ไม่ซับซ้อน

บันทึกอนุทินครั้งที่ 12

บันทึกอนุทินครั้งที่ 12

วิชา การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

วันอังคาร ที่ 31 มีนาคม 2558 

กลุ่มเรียน 104

การเขียนแผนการจัดประสบการณ์ ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

—จุดประสงค์ของการเขียนแผนการจัดประสบการณ์ 

เพื่อให้ผู้สอน

  1. วางแผนล่วงหน้าในการจัดกิจกรรมร่วมกับเด็กได้เหมาะสมและสอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย

  2. นำแผนการจัดประสบการณ์ไปใช้ในการจัดกิจกรรมประจำวันให้บรรลุผลตามจุดมุ่งหมายที่กำหนดไว้

การจัดทำแผนการจัดประสบการณ์

1. ศึกษาหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยพุทธศักราช 2546 และเอกสารอื่นที่เกี่ยวข้อง

2. วิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษาและความสัมพันธ์ของ

* มาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์

* ตัวบ่งชี้

* สภาพที่พึงประสงค์ของเด็กอายุ 0-3 ปี และ 3-5 ปี

3. วิเคราะห์สาระการเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ

4. กำหนดรูปแบบการจัดประสบการณ์

5. เขียนแผนการจัดประสบการณ์

การเขียนแผนการจัดประสบการณ์

  ขั้นที่ 1 เลือกเรื่อง

  ขั้นที่ 2 ระดมความคิด

  ขั้นที่ 3 คิดกิจกรรม

  ขั้นที่ 4 จัดกิจกรรมตามพัฒนาการ

  ขั้นที่ 5 จัดทำแผนการจัดประสบการณ์

ขั้นที่ 1 เลือกเรื่อง

จากการสังเกตความสนใจ ความต้องการของเด็ก เลือกเรื่องที่ชัดเจน ไม่กว้างจนเกินไป สามารถเชื่อมโยงกับเรื่องอืื่นได้
* ไม่ควรเลือก : สัตว์  คมนาคม  ฯลฯ (หัวข้อใหญ่มาก)

* ควรเลือก : ช้าง สุนัข ผีเสื้อ บ้าน น้ำ รถไฟ ฯลฯ

ขั้นที่ 2 ระดมความคิด

• สิ่งที่เด็กรู้แล้ว
• สิ่งที่เด็กต้องการรู้
• สิ่งที่เด็กควรรู้

ขั้นที่ 3 คิดกิจกรรม

ตามความคิดริเริ่มของเด็ก / ครู
แยกตามกิจกรรมหลัก

  1. กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ

  2. กิจกรรมสร้างสรรค์ (ศิลปะ)

  3. กิจกรรมเสรี (การเล่นตามมุม)

  4. กิจกรรมเสริมประสบการณ์ (วงกลม)

  5. กิจกรรมการเล่นกลางแจ้ง

  6. กิจกรรมเกมการศึกษา

ขั้นที่ 4 จัดกิจกรรมตามพัฒนาการ

ร่างกาย

อารมณ์ จิตใจ

สังคม

สติปัญญา

ขั้นที่ 5 จัดกิจกรรมตามตารางประจำวัน

พิจารณากิจกรรมใดทำก่อนหลัง

จัดกิจกรรมลงตามรูปแบบที่ให้เลือก

การนำไปใช้

       นำความรู้ที่ได้ ทั้งการจัดกิจกรรมตามพัฒนาการ การเขียนแผนการการจัดประสบการณ์เป็นขั้น ที่จำเป็นต้องยึดหลัก คู่มือการศึกษาปฐมวัย และในการเลือกหน่วยต่างๆ จะต้องเชื่อมโยงกับเรืื่องอื่นได้ และอยู่ในชีวิตจริงของเด็ก

การประเมิน

ตนเอง นั่งข้างหลัง อาจจะคุยนิดหน่อย แต่ก็จดบันทึก และสอบถามในส่วนที่ไม่เข้าใจ

เพื่อน น่าจะมีความเข้าใจ เนื่องจากเพื่อนๆ แลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับอาจารย์อยู่ตลอด

อาจารย์ พูดจาชัดเจน และเข้าใจง่าย อธิบายให้นักศึกษาเข้าใจอย่างแจ่มแจ้ง